segunda-feira, 31 de agosto de 2009

oficinas do pólo de Barro Duro / Passagem Franca

A quinta oficina do Gestar II com os cursistas de Barro Duro e Passagem Franca aconteceu no dia 15 de agosto de 2009, na Unidade Escolar Noemia do Carmo. Ocasião em que foram trabalhadas as unidades 15 e 16 do TP4. A oficina foi iniciada com alguns questionamentos que envolveram a discussão do texto "Nossa juventude estará mal preparada para a sociedade covilizada se insistimos em uma educação que produz uma competência linguística pouco melhor do que a de meninos lobo. Em seguida os relatos do Avançando na Prática. Discussão do texto "Admirável mundo louco" de RuthRocha. Trabalho em grupo do texto Ampliando nossas referências,"Por que meu aluno não lê. O segundo trabalho em grupo foi da página 220.
A sexta oficina foi realizada no dia 29 de agosto de 2009 na Unidade Escolar Benedito Martins Napoleão. Iniciado os trabalhos com um traballho em grupo - dramatização dopoema "O poeta e a ros" devinícius de Morais, para introduzir o assunto Estilística e realizar o estudo da unidade 17. Análise do testo de José Roberto Torero, página 15,16 e 17 do TP5. Leitura oral pelos cursistas do texto "Trem de ferro" de Manuel Bandeira para entender os recursos estilísticos utilizados pelo autor. Tr5abalho em grupo da página 255, para estudo da unidade 18, sobre coerência textual. Discussão do Avançando na prática.
Os cursistas desse pólo participam todos os inscritos, porém as dificuldades encontradas nesse segundo semestre é em relação ao posicionamento das gestoras das duas escolas do Ensino Fundamental de Barro Duro, que não querem mais sediar o programa, porque as oficinas são no sábado. Justificando que as oficinas estãoacontecendo nos sábados emdecorrência daa disponibilidade do cursistas. Sábado, 29 de agosto, a oficina aconteceu na escola do ensino médio, onde a gestora também não nega, mas não aceita.

quarta-feira, 19 de agosto de 2009

Informações sobre as oficinas

Estou repassando algumas informações sobre as oficinas do Gestar II. No pólo de Barro Duro os trabalhos retornaram dia 15 de agosto, com a 5ª oficina desse pólo. Foi concluído os estudos do TP4.
No pólo de Demerval Lobão, as atividades retornaram dia 22 de agosto, com a 6ª oficina desse pólo.Após terminar o mes de agosto repassarei o relatório das oficinas desse mês.
O calendário para o segundo semestre será o seguinte:
Pólo de Barro Duro/Passagem Franca:
Agosto/2009: Dias 15 e 29
Setembro/2009: Dias 12 e 26
Outubro/2009: Dias 10 e 24
Novembro/2009: Dias 07 e 21
Dezembro/2009: Dias prováveis - 04 e 05 oficinas de 08h

Pólo de Demerval Lobão/Monsenhor Gil
Agosto/2009: dia 22
Setembro/2009: Dias 05 e 19
Outubro/2009: Dias 03, 17, 31
Novembro/2009: Dias 14 e 28
Dezembro/2009: Dias prováveis 11 e 12 com oficinas de 08h

O retorno das oficinas em agosto atenderam as necessidades de cada município.
Os trabalhos de leitura estarão sendo postados até dia 24 de agosto, atrasei em decorrência de problemas com a saúde.

segunda-feira, 20 de julho de 2009

Usando Lupas

Professor, Professor, Professor.... que profissão é essa? Se perdeu no tempo, ou se achou? não sei. Nos meus planos de adolescente jovem não tinha essa profissão como vocação.Fiz por acaso o famoso Pedagógico - nível médio- na minha cidade o professsor que tinha esse curso era "formado", quem não tinha também era professor.
Lendo o artigo do Professor Marcos Bagno " País emergente, Educação Submersa," posso dizer que entendo bem o que quer dizer analfabeto funcional.
É angustiante sentir e vê os nossos alunos caminharem pelas escolas e não passarem de semi alfabetizados. Reproduz-se assim os dominados, cegos melhor dizendo.Estamos vivendo a revolução do conhecimento, das tecnologias e parece que para algumas pessoas verem esse momento da humanidae, precisam de lupas, e o que é mais triste que tem colegas de profissão que se negam a usá-las.
O texto de Marcos Bagno fala ben quando coloca que a educação está submersa, quem costuma ver sem lupas ou com lupas conhece bem essa realidade nos pequenos municípios e se apavora.
Os discursos são os mesmos: salário pouco, alunos desinteressados, pais ausentes," o menino não aprende a ler!" E 80% dos profesores de Linguagem de Demerval Lobão e Monsenhor Gil não querem participar do Gestar II. Os discursos parecem desconectados do fazer e do querer.
E a educação?... submersa.

RELATÓRIO DAS OFICINAS DE JUNHO

O presente relatório trata das oficinas que aconteceram nos pólos de Demerval Lobão-Monsenhor Gil e Barro Duro-Passagem Franca no mês de junho de 2009.
Em Demerval Lobão/Monsenhor Gil no mês de junho ocorreram duas oficinas nos dias 13(treze) e 27(vinte e sete). A oficina do dia treze foi trabalhada as unidades 11 e 12 do TP3, estudo esse que já foi relatado no 1º relatório.
A oficina do dia 27 foi iniciado os estudos do TP4 com as unidades 13 e 14. Os trabalhos foram abertos com uma frase reflexiva da Sandra Carey que trata sobre o conhecimento e a sabedoria, em seguida leitura compartilhada da introdução do TP, leitura das páginas 18 e 19 seguido de discussóes orais. Depois foi realizado um trabalho em grupo da página 54. Os cursista fizeram exposição do Avançando na prática.
Em Barro duro/Passagem Franca a 2ª (segunda) oficina aconteceu no dia 06 de junho - corrigindo a data já relatada no primeiro relatório. Ocasião em que foram trabalhadas as unidades 09 e 10 do TP3. A terceira oficina desse pólo foi realizada no dia 20 de junho com o
s estudos das unidades 11 e 12 do TP3. a oficina iniciou com o relato dos cursistas sobre as atividades do avançando na Prática. Dessa exposição ficou entendido que o professor precisa, em certas ocasiões, produzir textos com os alunos para que os mesmos compreenda melhor o que foi solicitado na produção textual, fato esse observado pela professora Joanês, que precisou escrever no quadro sua biografia para que os alunos entendessem eese gênero.Foi realizado leituras compartilhadas e trabalos em grupo.
A quarta oficina foi realizada di 04 de julho, onde foram iniciados os estudos do TP4. A abertura deu-se com a leitura de uma frase do Marcel Prost sobre a sabedoria. Foi realizado leituras compartilhadas da introdução da unidade 13 e realizado a análise do filme "Narradores de Javé" exibido pela turma.
As atividades do curso estão suspensas no m~es de julho por conta das férias dos alunos. Com o retorno agendado para o dia 15 de agosto em Barro duro e 22 deagosto em Demerval Lobão. Calendário atendendo as especificiddes de cada município.